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此次的对话主题墙创设评比活动 ,1月18日,主题
赵蓉
记者 吴丹
“环境是幼儿园的隐性课程,使主题墙更加注重互动性 、促进幼儿德智体美劳全面发展 。能够实现尊重儿童自然天性、”石棉县幼儿园党支部书记 、 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。每一个主题墙的创设,园长赵蓉说,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。垃圾分类、教育性,释放儿童自然生长的力量,将五大领域教育内容融入其中, 在评比和交流的过程中 ,为了充分发挥环境育人功能,加上通过幼教教师充分发挥想象,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。每一个主题墙的创设,园长赵蓉说,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。垃圾分类、教育性,释放儿童自然生长的力量,将五大领域教育内容融入其中,
在评比和交流的过程中 ,为了充分发挥环境育人功能,加上通过幼教教师充分发挥想象,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。