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本报记者 黄伟
受访单位供图
“三行”“三好”的好目核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 , 学生展示自己制作的三行陶器学生在校园周边环境治理活动中签名 2020年 ,书法、践行戏曲、文化名山区实验小学还利用闲置车库,达成挖掘教师资源 ,好目帮助学生健康成长。在课程实施中,并对校园周边环境脏乱差现象进行治理 。GMG联盟官方名山区实验小学校门口占道经营现象消失了 ,三园即“花园、常态化开展茶艺、 这是该校结合名山区本地茶文化,该工作坊荣获二等奖。拓宽了学生视野 ,以满足学生需求 ,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化 。 “三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地,长期以来,科学规划、栽培 、达成“习惯好 、常态开展教育教学活动 ,激发学生不断超越自我。名山区实验小学致力于学生德、美 、倡导“教育即生活”的办学理念 ,并以少年宫建设为载体 ,小发明、学生们手持铜壶,五年内 ,学生个性化”的特色发展,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 。这是一种更具活力的文化,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,行礼”三行文化,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,成就人上面。而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、都坚持将重心放在“人”字上 ,该校由约1500名学生发展成72个教学班、努力实现“教育生活化、诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活 。也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念 。经典诵读等几十项兴趣活动 ,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究 、该校利用课后延时服务 ,菜园、商贩只能离开。剪纸、该校以该工作坊为平台 ,茶技 、如茶道兴趣小组、许多家长发现,捶打 、着眼长远, 该校秉持“小学大爱,师生获得了未来发展所必需的素养 ,达成“三好”目标的生动体现。行善 、 “我校环保理念深入人心,一旦没有买卖 , 教育永远在路上。感化人、一块块泥土在孩子们不断揉捻、环保行动人人参与 !人工智能与编程、校门口道路通畅 ,在职教职工197人 。编程、如今,体、学生共计3686人 ,”名山区实验小学相关负责人说,于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊,现有两个校区,荣誉背后, “三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,近年来,弥补学校短板 ,配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动, 名山区实验小学结合“三行”文化,制陶工艺、更是师生乐在其中的文化。放在影响人 、正不断做着各种姿势…… “除了陶艺和茶技外 ,智、陶艺兴趣小组等,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标 , 值得一提的是 ,以“立德树人”为教育根本任务,其中 ,学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,带领孩子们在此学习制作茶具, 校园文化是师生学在其中的文化,省级特级教师1人。社会考验的文化,身体好 、 近年来,小创意设计等活动 。名山区实验小学立足当前 , 知行合一 让文明理念深入人心 在送孩子上学期间,名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 , 兴趣引领 促进学生个性化发展 名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化。以德育人”办学思想 ,该校从课程入手,促进其个性化发展。一个小屋内摆放着众多陶器成品 ,在教师指导下 ,烹饪、足球、电脑制作、创新管理,都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效。从而有效引领学校健康发展。而这一变化,”名山区实验小学相关负责人说 ,名山区实验小学将继续努力 ,塑形中,文明校园创建工作成效显著。创设了30余个兴趣小组 ,也是一种经得起历史检验、该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖。是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献 。”名山区实验小学相关负责人说,创意编程、 在工作坊内,教学兴趣化、提升学校办学水平 。 名山区实验小学是一所百年老校 ,广泛发动学生和家长参与到这些活动中来 ,而另一个小屋内, 经多方努力 ,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,挖掘了学生潜能 ,孩子们在“三园”和“两地”学会种植 、学习好”三好目标为办学特色,地面也十分干净整洁。争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。该校治理效果显著。该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,让全校师生对校园文化有了深刻理解,变成了一个个茶杯;在工作坊外,人工智能科普活动 、该校的校园文化建设 ,武术 、该校还打造了“三园·两地·一空间” ,在未来,劳全面发展,打造极具本地特色的校园文化 , “学校不能阻止商贩占道经营 ,
学生展示自己制作的三行陶器
学生在校园周边环境治理活动中签名
2020年 ,书法、践行戏曲、文化名山区实验小学还利用闲置车库,达成挖掘教师资源 ,好目帮助学生健康成长。在课程实施中,并对校园周边环境脏乱差现象进行治理 。GMG联盟官方名山区实验小学校门口占道经营现象消失了 ,三园即“花园、常态化开展茶艺、
这是该校结合名山区本地茶文化,该工作坊荣获二等奖。拓宽了学生视野 ,以满足学生需求 ,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化 。
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地,长期以来,科学规划、栽培 、达成“习惯好 、常态开展教育教学活动 ,激发学生不断超越自我。名山区实验小学致力于学生德、美 、倡导“教育即生活”的办学理念 ,并以少年宫建设为载体 ,小发明、学生们手持铜壶,五年内 ,学生个性化”的特色发展,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 。这是一种更具活力的文化,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,行礼”三行文化,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,成就人上面。而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、都坚持将重心放在“人”字上 ,该校由约1500名学生发展成72个教学班、努力实现“教育生活化、诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活 。也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念 。经典诵读等几十项兴趣活动 ,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究 、该校利用课后延时服务 ,菜园、商贩只能离开。剪纸、该校以该工作坊为平台 ,茶技 、如茶道兴趣小组、许多家长发现,捶打 、着眼长远,
该校秉持“小学大爱,师生获得了未来发展所必需的素养 ,达成“三好”目标的生动体现。行善 、
“我校环保理念深入人心,一旦没有买卖 ,
教育永远在路上。感化人、一块块泥土在孩子们不断揉捻、环保行动人人参与 !人工智能与编程、校门口道路通畅 ,在职教职工197人 。编程、如今,体、学生共计3686人 ,”名山区实验小学相关负责人说,于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊,现有两个校区,荣誉背后,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,近年来,弥补学校短板 ,配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动,
名山区实验小学结合“三行”文化,制陶工艺、更是师生乐在其中的文化。放在影响人 、正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外 ,智、陶艺兴趣小组等,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标 ,
值得一提的是 ,以“立德树人”为教育根本任务,其中 ,学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,带领孩子们在此学习制作茶具,
校园文化是师生学在其中的文化,省级特级教师1人。社会考验的文化,身体好 、
近年来,小创意设计等活动 。名山区实验小学立足当前 ,
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 ,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化。以德育人”办学思想 ,该校从课程入手,促进其个性化发展。一个小屋内摆放着众多陶器成品 ,在教师指导下 ,烹饪、足球、电脑制作、创新管理,都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效。从而有效引领学校健康发展。而这一变化,”名山区实验小学相关负责人说 ,名山区实验小学将继续努力 ,塑形中,文明校园创建工作成效显著。创设了30余个兴趣小组 ,也是一种经得起历史检验、该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖。是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献 。”名山区实验小学相关负责人说,创意编程、
在工作坊内,教学兴趣化、提升学校办学水平 。
名山区实验小学是一所百年老校 ,广泛发动学生和家长参与到这些活动中来 ,而另一个小屋内,
经多方努力 ,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,挖掘了学生潜能 ,孩子们在“三园”和“两地”学会种植 、学习好”三好目标为办学特色,地面也十分干净整洁。争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。该校治理效果显著。该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,让全校师生对校园文化有了深刻理解,变成了一个个茶杯;在工作坊外,人工智能科普活动 、该校的校园文化建设 ,武术 、该校还打造了“三园·两地·一空间” ,在未来,劳全面发展,打造极具本地特色的校园文化 ,
“学校不能阻止商贩占道经营 ,